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我校7篇教學案例被中國專業學位教學案例中心收錄

時間:2020-01-03浏覽:1934設置

近日,由全國教育專業學位研究生教育指導委員會組織開展的“第二屆全國教育專業學位教學案例征集工作”正式收官,在此次教學案例征集工作中,我校6位教師的7篇教學案例被中國專業學位教學案例中心收錄。

此外,由教育部學位與研究生教育發展中心組織開展的“2019年優秀案例教師申報和案例征集工作”公布了全國16個視頻案例入選名單,我校教育學部黃愛玲教授的視頻案例《“制度”與“溫度”:民辦校聘任制教師權利訴求的學校管理探索》獲立項建設。

2019年教育碩士專業學位案例入庫情況表

學院

專業領域

案例名稱

第一作者

心理學院

心理健康教育

好記性是怎樣練成的?——記憶策略的教學設計與實施

陈  坚

马克思主义學院

學科教學(思政)

挑戰性學習:一節複習課的設計與實踐

楊林香

社会历史學院

學科教學(曆史)

基于“史料證實”素養的教學設計與實施

鄭士璟

化学与材料學院

學科教學(化學)

基于實驗證據的“鐵三角”關系建構

鄭柳萍

地理科学學院

學科教學(地理)

家國情懷教育:S老師在“城市化”教學中的探索

劉恭祥

生命科学學院

學科教學(生物)

“一波三折”的生物實驗教學改進之旅

俞如旺

生命科学學院

學科教學(生物)

“基因在染色體上”課上的兩次假說演繹

俞如旺

(研究生院)

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